まずは子どもの成長を講師から口頭で、保護者に定期的にお伝えすることを実践ください。
特に非認知能力は数値では見えにくい成長があります。
できるだけ言語化したり、実際の授業の様子を見せたり、
成果物を発表させたり、持ち帰らせるなど、
保護者への状況報告をマメに行うことをお勧めします。
また、本部ではアセスメントテストの開発を進めております。続報をお待ちください。
まずは子どもの成長を講師から口頭で、保護者に定期的にお伝えすることを実践ください。
特に非認知能力は数値では見えにくい成長があります。
できるだけ言語化したり、実際の授業の様子を見せたり、
成果物を発表させたり、持ち帰らせるなど、
保護者への状況報告をマメに行うことをお勧めします。
また、本部ではアセスメントテストの開発を進めております。続報をお待ちください。